INTRODUCCIÓN
El Programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Surcolombiana inició labores en el año 1995. Es el producto de la experiencia obtenida en la Especialización en Comunicación y Creatividad para la Docencia, que permitió detectar por lo menos dos hechos importantes en la región, relacionados con la comunicación: 1) la evidente ruptura de los tejidos comunicativos producida fundamentalmente por razones de violencias, desplazamientos y las nuevas tecnologías audiovisuales que promovieron otras formas de comunicación; 2) la existencia de un periodismo que no contribuía a la construcción de una opinión publica debida y adecuadamente informada.
Transcurridos 12 años desde su constitución dio inicio al proceso de autoevaluación con el propósito de obtener la acreditación de alta calidad para lo cual siguió el modelo y la metodología propuesta por el Consejo Nacional de Acreditación (C.N.A.). A partir de los ocho factores y las características de calidad propuestas por este organismo se establecieron los aspectos e indicadores a evaluar y se procedió a su ponderación mediante talleres que contaron con amplia participación de profesores, directivos y estudiantes del programa. La importancia que cada criterio tiene para la formación del Comunicador Social y Periodista de nuestra universidad se calificó en escala de 1 a 10, teniendo como referencia la misión, propósitos y objetivos de la Universidad así como el proyecto curricular del Programa. El proceso se adelantó con la participación amplia de profesores y representantes estudiantiles del Programa mediante talleres ejecutados en las diferentes fases de l proyecto.
Datos Generales del Programa
El Programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Surcolombiana inició labores en el año 1995. Es el producto de la experiencia obtenida en la Especialización en Comunicación y Creatividad para la Docencia, que permitió detectar por lo menos dos hechos importantes en la región, relacionados con la comunicación: 1) la evidente ruptura de los tejidos comunicativos producida fundamentalmente por razones de violencias, desplazamientos y las nuevas tecnologías audiovisuales que promovieron otras formas de comunicación; 2) la existencia de un periodismo que no contribuía a la construcción de una opinión publica debida y adecuadamente informada.
Transcurridos 12 años desde su constitución dio inicio al proceso de autoevaluación con el propósito de obtener la acreditación de alta calidad para lo cual siguió el modelo y la metodología propuesta por el Consejo Nacional de Acreditación (C.N.A.). A partir de los ocho factores y las características de calidad propuestas por este organismo se establecieron los aspectos e indicadores a evaluar y se procedió a su ponderación mediante talleres que contaron con amplia participación de profesores, directivos y estudiantes del programa. La importancia que cada criterio tiene para la formación del Comunicador Social y Periodista de nuestra universidad se calificó en escala de 1 a 10, teniendo como referencia la misión, propósitos y objetivos de la Universidad así como el proyecto curricular del Programa. El proceso se adelantó con la participación amplia de profesores y representantes estudiantiles del Programa mediante talleres ejecutados en las diferentes fases de l proyecto.
Datos Generales del Programa
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